南京紫东江宁学校作业管理实施方案

为贯彻落实教育部五项管理实施办法的精神，加强并优化学校作业管理，探索减负增效新举措，科学有效的提高。规范学校的教育教学管理工作，减轻小学生的课业负担，真正为学生减负，制定方案如下:

一、领导小组

组 长： 马雪生

副组长：施建华  周娟  徐自钱 丁仁有  

成 员：邵凤君  胡志凌 教研组长  备课组长

二、实施的意义

作业是学校教学活动的一个重要环节，是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要方式。具有检测学生学习成效，训练学生思维，培养学生良好的学习习惯，提高学生核心素养的功能。每位教师要准确把握作业的性质和功能，探索过程性评价和发展性评价的有机结合，提高设计作业和运用作业改进教学的能力，从而切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康发展。

三、具体措施

1.作业的布置与实施

立足学生学习活动，整体考虑，系统、科学、合理设计不同层次的作业。引导学生自觉预习，及时整理和巩固所学知识，并使知识转化为能力。精心选择与学生基础相适应的，重在迁移运用的作业。作业布置数量要适当，难易要适度，以学生的认知能力、学习状况、实际发展水平为依据。布置重在促进运用与学生自我体验的实践性作业和重在合作体验的项目性作业。鼓励音乐、美术、体育及科学等学科布置适量的实践性作业。加强作业形式的灵活性和生动性，调动学生的学习积极性和创造力。切实避免机械、无效训练，不得布置超越学生能力的作业，严禁布置重复性、惩罚性作业。

要充分利用课堂教学时间和课后延时服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生在校内基本完成书面作业。

周末和节假日教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况。及时了解学生学习动态，但不得要求学生家长自行打印作业，不得通过手机微信和QQ群等方式布置作业，不得布置要求家长完成或需要家长共同完成的非实践性作业。

2.作业的批改和讲评

⑴重视作业批改的及时性，教师应合理使用各种批改形式，批改采用优秀、良好、合格等级别，及时逐词、逐句、逐题批改作业，批改要用统一的批改符号，使用激励性、启发性、指导性批语，特别要表扬书写质量好、卷面整洁的学生，培养学生良好的作业习惯。

⑵落实教学指导、检查、评价工作，组织行政和各学科教研组长对老师们平时的教学工作进行全面督控，严把作业关，切实减轻学生的课业负担。对于作业设计、布置、批改，力求做到“四精四必”（即作业精选、精练、精批、精评，作业做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠）；坚持教学检查制度，检查教师备课、作业批改、考试、考核、课外辅导等情况，并及时反馈，提出改进意见。

⑶加强作业讲评的针对性，提倡面批与集体讲评相结合，教师应及时向学生反馈作业批阅结果。共性问题集体讲评，个别问题面批矫正或给予个别辅导。作业讲评不能就题论题，要举一反三，加强拓展和延伸，突出作业重难点的处理，疑点的解惑，关键点的拓展。引导学生根据作业批改结果分析学习存在的问题。更好地开展后续学习。

⑷不得要求学生自批自改，不得要求家长批改作业。家长要跟学校密切配合，注意引导，培养学生养成自主完成作业的良好习惯，给孩子创造条件，多接触社会，接触自然，多进行综合实践活动，拓宽视野，提高综合素质。

3.作业的控制与审核。

加强作业质量监督，教研组长对作业质量进行把关，审查难易程度和配置梯度。教务处要定期进行作业检查与评比，统计和分析各年级作业布置和完成的质量及批改情况，及时提出相应整改意见。

班主任对班级作业总量进行把关，审查与统筹协调本班作业总量。一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天书面家庭作业量控制在60分钟以内，初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

四、加强校内监管，优化作业管理的保障措施

学校将学生作业布置与批改纳入教师教学常规考核和绩效考核，促进教师自觉提高作业布置与批改的质量。

1.学校根据作业布置与批改要求制定《南外仙林分校紫东江宁学校教学常规量化检查表》，由教务处、教研组每月对教师的作业布置与批改情况进行量化考核，每月考核结束后及时召开常规量化考核反馈会，对考核中存在的问题进行反馈并提出改进建议，对作业工作不规范的教师及时督促整改，对在作业设计、作业布置、作业批改等工作做得比较优秀的老师予以表扬。

2.每学期期末，教研组对各教师的作业布置与批改量化考核进行汇总，按常规考核进行加分。

3.除定期量化考核外，校长室、教务处和教研组将随机抽查作业布置与批改情况，如不按要求开展作业设计、作业布置、作业批改工作的老师，督促及时整改；对工作不力，造成不良影响的将启动问责处理程序。

   本办法自公布之日起实施!

南京紫东江宁学校

2021年6月2日

附：        南京紫东江宁学校月教学常规量化检查表（   月）

班级任课老师作业记录表（三（1）班）  日期：

南外仙林分校紫东江宁学校教研组、备课组实践性、项目性作业集体备课记录

（第     次）共8次，每次定2周的主题

南外仙林分校紫东江宁学校作业设计比赛评比方案

一、活动宗旨：

为了教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量。

二、参加人员

南外仙林分校紫东江宁学校全体一线教师

三、比赛形式、时间

1．形式。

（自选内容作业设计。不限内容，教师可以自行设计。上交电子文稿和书面文稿（用A4纸，小4号字打印）。

2．时间

第7周

四、评比内容

自选教材教学内容（一课或一个单元），对教材中试题进行说明，设计学生作业，并有作业设计说明。

（三）格式要求

1. 设计者的基本情况（姓名、性别、年龄、教龄、任课年级、学科等）。

2. 设计内容的教材版本、章、节、单元课。

3. 选取教材内容的试题分析。

4. 作业设计内容。

5. 设计思路，说明，理念。

6. 自我评价。

五、 奖项设置：

本次比赛按成绩排名评出一二等奖若干名

                              南外仙林分校紫东江宁学校

2021年9月

南外仙林分校紫东江宁学校学生优秀作业评比方案

一、活动目  

     全面贯彻落实五项管理要求，规范学生作业。以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业评选，既促进教师之间工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩机会。通过各班级榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，进一步规范本校学生书写，加强学生良好学习习惯养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好作业习惯。

二、评比范围：

语、数、英三个学科学生作业。

三、评比时间：

2021年10月

四、评比地点：

科学教室

五、评审小组：

组长：邵凤君 胡志凌

组员: 各班任课老师

六、评比作业内容

1——2年级：语数补充习题。

3——6年级：语数英补充习题。

7——8年级：语数英补充习题

七、评比办法：

评审小组依据评比标准客观、公正、公平地对所有学生作业进行量化打分。

八、奖励及展示

（一）奖励办法

1.各班一等奖10名，二等奖10名，其余为三等奖。

2.对获奖学生颁发奖状及奖品。

（二）展示

拍照组图上学生作品公示墙和微信公众号

南外仙林分校紫东江宁学校

2021年9月