闯关精彩纷呈 点亮悦动童年
发布时间:2023/6/20 13:02:19 作者:王通一 浏览量:1635次
南外仙林分校紫东江宁学校一、二年级期末悦评嘉年华
一个学期的快乐学习时光即将结束,根据国家“双减”要求和期末工作安排,2023年6月19日,南外仙林分校紫东江宁学校小学部一、二年级开展了“闯关精彩纷呈 点亮悦动童年”期末悦评嘉年华活动。
本次活动,更加突出评价的多元性和可操作性,更加注重对学生综合素质的考察。根据低段学生特点,将考核知识融于富有童趣的闯关环节,减轻学生的心理负担。学生在学中玩,在玩中学,在游戏式、参与式、互动式的活动中,锻炼自己,快乐成长。 测试前我校基于新课程标准,立足知识点,将学科素养和解决实际问题相融合,语文学科以“探秘明城墙”“探秘夫子庙”为主题,数学学科为学生创设“乐玩丽江古城”“勇闯欢乐谷”的情境,英语学科为学生创设“畅玩横店”“畅玩迪士尼”的情境,有效地考察孩子们阶段性学习成果。让学生在游戏的过程中体验学习的乐趣,感受收获的快乐。活动前一、二年级各学科老师们精心设计活动“闯关单”,绚丽多彩地活动场地融入了老师们“奇思妙想”。瞧,一个个小朋友正信心满满地拿着自己的“闯关单”进入活动场地啦!
语文
一年级——探秘明城墙
不同的城门屹立在不同的位置,有着不同的故事,就好像不同的汉字词语有着不一样的含义。首先小朋友需要选择一扇喜欢的城门,读出城门后的生字及词语。看,小朋友们读得自信满满,字正腔圆,成功叩开了城墙之门。
明城墙,承载着南京悠久的历史,每一块砖墙后都藏着一些秘密,等待着小朋友们去发现。小朋友们走入属于各自的城门下,选择一块城门砖抽出,背诵出砖块背后的古诗古文,完成了本次的探险之旅。
二年级——探秘夫子庙
首先孩子们来到了孔庙,老师出示字词,学生认读书卷上的生字以及词语,开启今天的夫子庙探秘之旅。看,他们一个个信心满满的样子就知道这些一点也难不倒他们呀!
接下来,同学们走进夫子庙的另一处学宫,进入了学宫,他们随机抽取一则考卷,背诵古诗,展现他们身为学子的风采。
最后同学们来到贡院,这里供应各式各样的传统食品和风味小吃。瞧,这个小朋友,学着《青蛙卖泥塘》中青蛙叫卖泥塘的样子来在吆喝呢?
数学
一年级——乐玩丽江古城
小朋友们排队进入“丽江古城”,在老师的引导下开始今天的购物之行。
瞧,丽江古城有很多精美的宝石,小朋友们观察图片说出宝石形状,并通过观察找出其中的规律,通过拼搭图形感受数学的神奇。
观察完了宝石,小朋友们可以去快乐shopping啦,在模拟购物的活动中巩固100以内的加减法计算,在实际中巩固口算能力。
二年级——勇闯欢乐谷
“玩”中学习,“玩”中动脑。同学们先在售票处抽选方向卡片门票,凭门票进入教室,找到正确的位置站好,然后在老师的指引下开始闯关游戏。
瞧,小朋友们拿着“碰碰车”两两组合,凑成1000,热闹非凡。
最后,“安全帽排排队”小游戏,让同学们的空间想象、观察与动手操作能力得以施展。
英语
一年级——畅玩横店
在英语闯关活动中,教室分为三个模块,分别为火眼金睛、你演我猜和情景再现,以小组为单位,进行游戏。
看,孩子们看到图片后,用“I can see……”的句型说出看到的物品,在情景中描述自己看到的物品与数量。
瞧,两位同学合作闯关,一人做动作,一人用“He/She can…”的句型介绍,同学们手舞足蹈,高兴极啦!
最后一关的课文剧表演深受同学们喜爱,各个争先恐后地分角色表演课文,劲头十足!
二年级——畅玩迪士尼
英语闯关分为三个环节,分别为海滩抓鱼、装扮娃娃和演员开场。
瞧,孩子们来“海滩”抓“鱼”啦!瞧,小朋友们正信心满满地读着“鱼肚子”上的单词,可爱极了!
看,这位小姑娘正用英语介绍自己的娃娃呢,看,她口若悬河的样子就知道这些一点也难不倒她呀!
最精彩的环节要属课本剧了,小演员们小组分工,按照角色表演课文内容,非常有趣!
音体
一年级——美丽广州行
音乐、体育学科将歌曲和运动结合起来,让孩子们在优美的歌声中绽放活力,舞出精彩。
二年级——美丽杭州行
音乐、体育学科分别从趣味跳绳、“游西湖”唱歌曲、跳跃练习等方面来进行学科素养评价。
你听,优美的歌声,柔美的姿态。别看孩子们小,舞台上的他们,都是阳光自信的紫东小少年。
美科
一年级——畅游植物园
同学们通过观察手指印的外形,发挥想象, 用笔画成漂亮的花朵和昆虫,最后将所有同学的作品组合成丰富多彩的动物世界。用画笔记录下美好的回忆,完成了快乐的植物园之旅。
二年级——畅游西双版纳
美术、科学学科分别从观察树叶、树叶拼贴画、作品展示等方面来进行学科素养评价。同学们从观察不同的树叶说出身边植物名称、看看它像什么小动物,从“观察、发现,表达”等方面进行综合评价,将所学的科学美术知识与生活实际相结合,提高孩子们观察生活、热爱科学的意识,提升他们的审美能力。
在“双减”背景下,在新的教育理念引领下,南外仙林分校紫东江宁小学将加大对学生综合能力的考察,给予科学的评价。通过此次活动,学生提高了能力,享受了快乐;教师了解了学情,收获了经验,落实了“双减”。让我们一起面向未来,用自信为童年增色,用美好为成长添彩!
【文字来源:施依琦 孙轶群 编辑:古广祯 视频:王通一 审核:小学部】
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