聚焦新课标 深耕新课堂

——我校初中部课堂教学推进会顺利召开

为深入践行《义务教育课程标准（2022年版）》理念，推动新课标要求在课堂教学中落地生根，切实破解一线教师在教学实践中面临的难点问题，进一步提升教育教学质量，2025年9月16日下午，我校初中部课堂教学推进会如期举行。会议由孙庆成副校长主持，初中部全体任课教师参会，凝聚改革共识，共探教学新路径。

孙庆成副校长高屋建瓴地阐释了本次推进会的核心意义。他指出，新课标背景下的课堂教学改革是提升教育质量的关键抓手，全体教师需深刻认识到从“知识本位”向“素养导向”转变的重要性，精准把握学科核心素养的内涵要求。孙副校长强调，初中阶段作为学生成长的关键时期，课堂教学必须立足学生认知规律，聚焦教学实效，通过深化课堂结构改革、创新教学方法，真正实现“教—学—评”一体化，为学生全面发展奠定坚实基础。同时，他明确了学校在推进新课标落实中的保障措施，鼓励各学科教研组以此次会议为契机，加强教研联动，打造具有本校特色的高效课堂。

本次推进会聚焦新课标落地的核心环节，设置了多维度的交流研讨内容。各学科教研组长结合本学科教学实际，依次汇报了新课标实施以来的教学实践成果与困惑，重点围绕“单元整体教学设计”“情境化教学实施”“学生核心素养评价”等关键议题展开分享。其中，部分骨干教师结合典型课例，详细介绍了在教学中如何将学科知识与生活实际、探究活动相结合，通过分层设计教学任务、运用多元化教学资源等方式，激发学生学习主动性的实践经验，为在场教师提供了可复制、可迁移的教学参考。

在互动研讨环节，参会教师踊跃发言，围绕“新课标下重难点教学突破策略”“不同学段学生素养培养路径差异”“信息技术与课堂教学深度融合”等共性问题展开热烈讨论。大家在思想的碰撞与经验的互鉴中，进一步厘清了教学思路，明确了后续教学改进的方向。孙庆成副校长认真倾听了各学科的交流发言，针对教师提出的困惑进行了精准点拨，并对下一阶段的教学工作提出具体要求：一是要精研课标，准确把握各学段、各知识点的教学要求，确保教学目标精准定位；二是要聚焦课堂，以学生为中心优化教学环节设计，注重培养学生的思维能力与实践能力；三是要强化教研，各教研组需定期开展专题研讨、课例打磨等活动，推动教师专业素养共同提升。

此次课堂教学推进会的顺利召开，为我校初中部教师搭建了高效的教研交流平台，有效凝聚了新课标实施的教学共识，为深化课堂教学改革、提升教育教学质量注入了强劲动力。参会教师纷纷表示，将以此次会议为新起点，把所学所思所悟融入后续教学实践中，切实将新课标理念转化为课堂教学的生动实践。下一步，我校初中部将持续以新课标为引领，常态化开展各类教研活动，不断推动教学质量迈上新台阶。