研讨内容

新教师教学准备与双减政策下学校音乐学科发展

活动记录

一、发言记录与研讨

胡梦玲：欢迎刘老师加入音乐组，目前小学部共有17个班级，刘老师目前执教一年级7个班，邓老师执教二年级4个班，我带三四五六年级6个班级，对于新学期第一课，大家有什么想法？

刘瑞璐：今年是我第一年工作，对于低年级教学有些问题，例如我第一节课需要注意些什么？我该如何组织学生，有什么好方法？

胡：低年级学生课堂教学，需要教师设计教案更加具有趣味性、了解简单的音乐知识，例如：音高、节奏、节拍特点、演唱情绪、歌舞表演等。

刘：好方法呢？需要准备小奖励以及律动小游戏吗？

胡：可以准备小奖励，在教学中做到，关注学生、关爱学生、课堂安全第一。注意学生对于不同音乐的情感体验与表现。

讨论教案书写要求，备课组计划下一次由刘老师准备课堂观摩，思考教学中还有哪些不足之处。

1.优点

集体讨论，对于低年级第一节音乐课堂教学，有了具体的思路。在教学中的律动和学生真实情境中的情感体验亮点突出。

2.建议

在双减政策下，关于小学音乐学科应该如何丰富校园艺术，在这方面，音乐组教师集体讨论思考。