春寒料峭，万物复苏，学子们也迎来了新的学期。新学期伊始，我校严格贯彻南京市教育局宣德处“关于实施 2023 年春季学期开学前后中小学‘心理关怀十件事’的工作提示”，同时就挫折教育项目进行了侧重，详情如下：

1.开学前，班主任和心理老师通过家访、电话微信等形式了解学生开学前心理状态，关注重点学生。

2.开学前通过微信推送发布温馨提示，从家长和学生的角度，分别介绍了新学期心理调适的注意事项和可操作性方法，引导家长关注孩子开学前后心理适应问题，指导学生和家长做好新学期心理准备。

3. 通过开学第一周心理适应课或班会课，盘点寒假，展望新学期。

九年级“心年快乐”

八年级“展望新学期”

七年级“种下我的花”

五六年级“绽放吧，新学期”

小学四年级“拥抱新同学”

4. 落实《心形冠状病毒感染疫情形势下学生突出心理问题防止工作实施方案》成立学生突出心理问题防止工作专班。

5. 小学部和初中部分别召开心理安全研判会

开学第二周，小学部和初中部分别开展了新学期心理安全研判会，重点围绕开学初关注学生心理适应展开。小学部针对低年段和中高年段分别侧重心理档案的更新、家校沟通案例及注意事项进行介绍；初中部重点围绕入学后期末考试前后的心理调适进行指导，结合近期的咨询案例，心理老师反馈了班主任工作中家校沟通的重要性和注意事项。德育主任和校长予以总结点评，呼吁班主任工作中需要具备一定的牺牲精神，对学生多一点共情力、同理心，要带温度地实施教育教学要求。

初中部心理安全研判会

小学部心理安全研判会

6. 开展心理委员培训

为进一步落实“日观察、周汇总、月研判”制度，本学期面向心理气象员的培训进行了调整，由以往每月一次的汇报频次增加到每周一次例会，通过每日观察记录班级晴雨表，通过气象员记录案例反馈进行汇总，及时发现潜在问题，并反馈班主任，给与相应建议，以便于月研判会的推进。

心理气象员们在心理老师指导下认真学习班级心理委员工作手册，填写每周例会记录。

7. 开通红领巾广播“心语心愿”专栏。

本学期，开设心理广播栏目，每周三通过红领巾广播宣传介绍心理健康知识，以及同学们在心语信箱来信中提及的有代表性的问题与解答，比如情绪自我调节的方法，青春期的心理困惑、学习交友方面的烦恼等。前两期分别以“新学期，‘心’适应”“直面挫折，逆风飞翔”为主题探讨了新学期心理调适和挫折教育的话题。

8. 第三周国旗下讲话以“直面挫折，永不言弃”为题，引导同学们正确看待、积极面对、妥善处理挫折。

9. 开展“挫折教育”团体辅导活动

七年级“信任盲行”活动

八年级“心中的塔”

八年级“环游世界”

九年级“趣味进化论”

10. 小学部和初中部常态心理健康课开设。

 本月心理健康课主要围绕“新学期心理调适”和“挫折教育”主题展开，小学四五六年级每两周一节，初中部七八年级每周一节，九年级隔周一节心理课。

八年级“讲述我的挫折故事”

四年级“我的冷静太空”

11.开展“心向阳光”挫折教育主题心理画报活动

     为了营造学校积极向上的心理健康教育文化氛围，我校开展了心理画报展活动，同学们围绕“心向阳光·直面挫折”主题进行手抄报或漫画创作，通过画笔展现丰富的内心世界和对挫折、生命韧性的理解。

12.开展家庭教育指导活动

面向七八年级学生家长发放家长课堂资料，针对家长普遍存在的对孩子家庭学习习惯和方法指导上的困惑，第一期安排的主题为“放学写作业如何安排才是正解？”从时间管理、制定适宜的目标、情绪管理等方面予以引导，帮助家长指导孩子提高家庭学习的质量。面向初二年级家长转发推送青春期心理特点、亲子沟通有效方法指导。