——南京紫东江宁学校“魅力新生代，我的班主任观”演讲大赛

教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

   为提升班主任队伍的育人理念，展示班主任的专业能力，增强德育工作的时代性、科学性、实效性，我校举办了“魅力新生代，我的班主任观”演讲比赛活动。参赛的班主任们精心准备，结合自己的工作实际进行了精彩的演讲，充分展示我校班主任的专业风采。春风化雨，润物无声，许多看似平凡的小事，都饱含师生情感的交融和班主任浓浓的教育情怀。

  热爱、尊重、理解、欣赏。郭宇琴老师用几个温暖的小故事分享自己两年来一直在坚持践行的教育理念——赏识教育，用爱浇灌学生心中的成就感之花。

  首先打造有温度的教室，有温度的教室需要有温度的教师，有温度的老师成就有温度的学生，有温度的学生感染有温度的家长。 王晴老师层层紧扣，娓娓道来，为我们诠释了教育是一场爱的修行，一场温柔的坚持，一种不变的情怀。

“荣辱与“共”，齐头并进”“以人为本，适当放权”“换位思考，为爱而行”。芮玥老师将一年多班主任工作的想法与探索进行了总结。用情怀讲述故事，用爱心培养学生。

“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。” 当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。栾依慧老师用爱的阳光温暖学生，让爱的雨露滋润学生，不辜负每一颗小小的心灵。

刘圣策老师把“班风建设”带动“德育发展”作为重中之重，把“爱学生”作为自己的人生箴言。在教育这片热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而是立足实实在在的耕耘。用朴实的语言道出教育的真谛。

托尔斯泰说： “如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合在一起，他就是一个完美的教师。”陈香香老师从付出之乐和获得之乐两个方面讲述了如何做一个有幸福感的班主任。

孙炎老师通过发生在师生间的几个小故事讲述了新型的师生关系，用行动做学生成长道路上的传道者、支持者、领路者与陪伴者。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。师生之间的成长故事，虽细碎平凡，却暖人心扉。愿每一位班主任都能怀揣教育情怀，前行在立德树人的路上，书写出更多动人的教育故事！

【文字来源：曹露露  编辑：古广祯  审核：小学部】