潜心学习 专心研究——个人课题探讨

“个人课题”研究是教科研的重要内容，是教师专业成长的重要途径。为进一步提高教师“个人课题”研究能力，9月22日中午，我校举行了个人课题申报和研究讨论交流活动。

培训直入主题，老师们从课题名称的表述、课题的目的、第一次过程性材料及第二次过程性材料，展开深入浅出的探讨分享。各位老师结合自己的案例及自身的研究经历和丰富经验，着重阐述了第二次过程性材料的准备工作。

刘小梅老师提交了三份文档，即调查报告、访谈报告及访谈总结。杨艳老师从实践中求真知，将上传自己公开课的教学设计及双减主题下的作业设计。陈英萍老师今年根据课题开展了数节水墨公开课，将从点线面研究水墨，并提交研究成果。古广祯老师将上传美术材料在课堂中的运用教学设计。胡志凌老师将上传文件综述、教学反思及教学设计……

参与探讨的教师们认真聆听、作笔记。最后，老师们针对自身在小课题研究方面遇到的问题和疑惑与大家进行了深度交流。经探讨，大家找到了做规范、优秀课题的方法，逐渐消除了对课题研究的困惑和迷惘，充分认识到课题研究对改进教育教学的重要意义。老师们表示，我们要潜心学问，专心研究，一直走在教育的最前沿。