10月11日中午，小学部4-6年级班主任及心理老师孔翠、大队督导员胡梦玲、德育主任卫军波、德育分管校长曹露露在行政五楼会议室进行了小学部新学期心理测评反馈及后续心理评估摸排工作。

本次心理测评的开展是在区教育局统一指导下进行的，小学部面向4-6年级学生，我校在9月23日至9月30日期间，利用计算机课及午休时间补测，圆满完成了任务。小学部共547人参加测评，完成率百分百。

心理老师孔翠面向测评年级班主任介绍了测评背景、测评项目及结果后，按照上级要求，在测评基础上，与班主任讨论分配了下一步的二轮评估工作，以便及时调整预警等级并制定一生一册帮扶方案。结合具体案例、访谈提纲，就如何开展二次评估做了培训分享。在此过程中，特别强调了保密原则、伦理原则，心理测评仅仅是了解学生心理健康状况和水平的一个参考，不能作为心理问题诊断的依据,切忌据此给学生贴标签。对预警预学生多加积极关注和肯定鼓励。以发展变化的眼光看待学生。学生的心理状况是动态变化的，该分数只是学生某一阶段内心理状态的反应，鼓励学生自我调节及主动求助得以恢复。关注学生的社会支持系统（家人、朋友等积极关系）及应激事件，借助牵手导师予以引导必要时鼓励心理求助。

最后分管校长曹露露肯定了班主任老师开学以来的辛苦付出，强调请班主任持续关注、重视学生心理健康，支持配合心理工作的开展。