德育工作--南京紫东江宁学校

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“改善学习方法，提高学习效率”是《中小学心理健康教育指导纲要》中提出的初中心理健康教育的主要内容之一。记忆的大敌是遗忘，提高记忆力

南外仙林分校紫东江宁学校“勿忘国耻圆梦中华”国家公祭日系列活动1937年12月13日，侵华日军在中国南京开始对我国同胞实施长达四十多天惨

七年级开展《我眼中的自己》心理课《中小学心理健康教育指导纲要》指出“帮助学生加强自我认识，客观地评价自己”的要求自我认识是人自我意

南京市学校心理咨询工作准则第一条咨询人员应做到热爱祖国，热爱社会主义教育事业，热爱学生，热爱学校心理咨询专业工作；熟悉并认真遵守

信息名称：教育部办公厅关于印发《中小学心理辅导室建设指南》的通知信息索引：360A06-05-2015-0018-1生成日期：2015-07-31发文机构：教育

中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和

随着初中学习、生活范围的扩大以及初中生自我意识的觉醒，他们发展出多样的自我情绪，良性的情绪与社会情绪也日益丰富。初中生的情绪特点是

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由于青春期内心闭锁，不少学生在感觉到自己的负性情绪时，往往会优先选择把它闷在心里，不愿向他人表达。长此以往，不仅会影响到自己的身心

2021-2022学年度学生成长指导中心工作计划按照《中小学心理健康教育指导纲要》《中小学心理辅导室建设标准和运行规范》等相关文件要求，根